Le module « Animation de formations » est une entrée au niveau I du brevet fédéral de formateur/formatrice d’adultes. Il vous permettra de préparer, animer, planifier et évaluer des sessions de formation destinées à des adultes dans votre domaine spécifique, sur la base de concepts, de plans de formation et de supports didactiques donnés.

A la fin du module, le ou la participant(e) sera capable de préparer, animer, planifier et évaluer des sessions de formation destinées à des groupes d’adultes dans son domaine spécifique, sur la base de concepts, de plans de formations et de supports didactiques donnés.

• Bases de l’apprentissage et de l’enseignement spécifiques aux adultes
• Préférences, styles et types d’apprentissages
• Modèles de processus d’apprentissage et planification didactique détaillée des unités d’apprentissage
• Compétences et objectifs d’apprentissage, formulation des objectifs
• Choix des contenus d’apprentissage
• Diversité des méthodes et des formes sociales dans la formation des adultes
• Méthodes et formes d’apprentissage dans différentes phases et contextes d’apprentissage
• Formes d’apprentissage coopératives, supervision des travaux de groupe
• Utilisation de médias et de matériel de cours analogiques et basés sur la technologie
• Conception de tâches d’apprentissage et de missions d’apprentissage, instruction et encadrement des activités d’apprentissage
• Perception de la situation d’apprentissage, adaptation de la planification détaillée en cas de besoin
• Méthodes simples pour sécuriser les acquis de l’apprentissage, vérifier les objectifs et évaluation des séquences d’apprentissage
• Image de l’individu et principes andragogiques fondamentaux
• Bases de la communication dans les situations d’apprentissage
• Diversité dans le contexte du développement des groupes
• Aspects d’un climat favorisant l’apprentissage, définition et respect des règles de la communication
• Discussion axée sur les objectifs et les participants, principes de base de la modération
• Gestion des troubles et des conflits dans les groupes d’apprentissage
• Compréhension de l’apprentissage, attitudes et rôles en tant que formateur/formatrice

• Vous disposez de compétences dans votre domaine professionnel spécifique.
• Une expérience préalable ou en cours dans la formation d’adultes est fortement recommandée.
• Pour l’obtention du certificat, une attestation de pratique sera exigée (voir sous conditions d’obtention).
• Un accès informatique privé (ordinateur portable) afin de se connecter aux plateformes de formation est nécessaire.

Cette formation s’adresse à toute personne active en tant que formateur/formatrice d’adultes, à temps plein ou occasionnellement, et qui désire développer ses compétences dans l’animation de sessions pour des groupes d’adultes.

Son format hybride favorise la possibilité d’avoir des groupes de participants issus de régions, de contextes professionnels différents, chacun(e) venant avec ses problématiques, son vécu de formateur/formatrice.

Vous recevez une attestation de suivi de cours CPI Formations à la fin de cette formation, pour autant que votre taux de présence atteigne 80%.

Dès que vous aurez obtenu la mention « Acquis » pour votre démonstration pratique et que vous nous aurez fourni « l’attestation de pratique », le certificat modulaire FFA CF-AF vous sera délivré. Sa validité n’est pas limitée dans le temps.

Conditions d’obtention du certificat FSEA :

• Participation active à la formation durant les heures en contact prescrites (taux de présence : au moins 80%) et participation aux activités asynchrones à distance
• Obtenir l’appréciation « Acquis » dans le justificatif de compétences délivré par le/la formateur/trice du module
• Réflexion régulière sur son propre processus d’apprentissage à l’aide d’un portfolio. La réflexion doit être effectuée par écrit et sera attestée par le/la responsable de module. La réflexion ne fait pas l’objet d’évaluation qualifiante, mais doit être fournie
• Attestation d’une expérience pratique dans la formation d’adultes sur une durée d’au moins 2 ans, à temps partiel, pour un total de 150 heures dont au moins 100 heures consacrées à l’accompagnement de groupe

Evaluation des acquis : La validation des compétences de ce module comprend une démonstration pratique documentée (brève séquence de formation) au sein du groupe de pairs ainsi qu’un entretien de feedback avec le formateur ou la formatrice du cours.

Kursprogramm