Als Leitungs- und Fachperson begleiten Sie Gruppenprozesse und fördern nachhaltiges Lernen sowie die persönliche Entwicklung Ihrer Lernenden und Mitarbeitenden. Sind Sie bereit, Ihre Fähigkeiten zu erweitern und ein förderliches Lernklima zu schaffen? Dann ist dieses Modul genau das Richtige für Sie!

Mit Dynamiken in Gruppen das Lernen und die persönliche Entwicklung mitgestalten 
Gruppenlernen, Gruppendynamik, Soft Skills, soziales Lernen, Klimafaktoren zur Entwicklung von Soft Skills 

Durch die Begleitung von Gruppenprozessen ein unterstützendes Arbeits- und Lernklima schaffen und beibehalten. 
Kommunikationsprozesse in Gruppen, Rollenkonzepte, Rollenkonflikte, Leading 

Heterogenität in Gruppen als Basis zum Training der Soft Skills nutzen 
Austausch/Diskurs, Werte/Haltungen, Vertrauensbildung, Beziehungsgestaltung 

Exemplarisches Erleben im Modul und Beleuchten der eigenen Ausbildungspraxis unter Berücksichtigung der vorherrschenden Kultur. 
Lernen durch Meistern von Situation, Lernfeld Gruppe, Intervisionselemente, Fallbesprechungen  

Classroom Management mit Aushandlungs- und Feedkultur als zentrale Basis für störungsarme Lern- und Arbeitsgefässe.  
Umgang mit «Regeln» und «Regelverstössen» 

Widerspruch, Widerstand, Konfrontation, Konflikte und Störungen als Teil des Lernweges zur gewünschten Kompetenz einbinden und nutzen.  
Hypothesen, Handlungsoptionen, Interventionsstrategien 

Wechselwirkung und Zusammenhänge zwischen didaktischem Vorgehen und den Gruppenprozessen 
Gestaltungsmöglichkeiten, Spielräume, agiles Agieren 

Formelle und informelle Räume als Teil des Gruppenprozesses bereitstellen und bewusst gestalten und nutzen 
Haltung, Menschenbild, Werte/Normen, Lern- und Arbeitskultur 

Als Leitungs- und Fachperson in der Berufs- und Erwachsenenbildung oder in anderen Wirtschaftszweigen begleiten sie Gruppenprozesse und ermöglichen ihren Lernenden, Teammitglieder und / oder Mitarbeitenden nachhaltiges Lernen und persönliche Entwicklung. Sie werten Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus und reflektieren Ihre Rolle als Ausbilder:in.

Vorausgesetzt wird die Fachkompetenz im eigenen Fachbereich. Erste Erfahrungen in der Begleitung von Gruppenprozessen im Lernkontext mit Erwachsenen begünstigen den Lernerfolg. Es wird empfohlen, parallel zum Modulbesuch eigene Lernprozessbegleitungen durchzuführen. Ebenfalls empfohlen wird der vorgängige Abschluss auf Zertifikatsstufe (ZA-DL, ZA-BE oder analoger Abschlüsse in der Erwachsenenbildung)

• Ausbildende in öffentlichen und privaten Institutionen der Erwachsenenbildung, in Bildungsabteilungen von politisch und gewerblichen Organisationen, der Höheren Berufsbildung, an Fachschulen und/oder in beruflichen Weiterbildungen 
• Ausbildende in der innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung 
• Ausbildende den Bereichen der ehrenamtlichen Arbeit und Freiwilligenarbeit und/oder für befristete Ausbildungsaufträge oder Projekte 
• Praxiserfahrene Ausbildende, welche aufbauend auf der Zertifikatsstufe eine zeitgemässe Erweiterung ihrer Kompetenzen anstreben. 
• Führungspersonen und Projektleitungen sämtlicher Wirtschaftszweige, die ihre Skills im Bereich Gruppenprozesse, Gestaltung von lern- und arbeitsförderlichem Klima Lernen auslösen und ermöglichen weiterentwickeln wollen

Das Angebot umfasst insgesamt 81 Lernstunden. Die Kontaktlernstunden sind?verteilt auf 6 Tage, davon sind 2 Halbtage online und 3 Präsenztage in Form eines externen Blockkurses in einem Bildungshaus oder Seminarhotel mit Übernachtung. Das angeleitete Selbststudium beträgt 30 Stunden, das individuelle Selbststudium 25 Stunden. 

Kursprogramm