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BFFA M5 Concevoir des sessions de formation pour adultes sur le plan didactique

Beschreibung

Le Module 5 «FFA BF - M5 Concevoir des sessions de formation pour adultes sur le plan didactique» est l´un des cinq modules du Brevet fédéral de formateur/formatrice d´adultes (BFFA). Comme l´ensemble du BFFA, le Module 5 est ancré dans les pratiques professionnelles des participant-e-s. La compétence opérationnelle visée est la suivante: en fin de formation, le/la participant-e est capable de concevoir, dans son domaine spécifique, des formations pour adultes sur le plan didactique. Comme les quatre autres modules du BFFA proposés par l´ifage et l´UOG, ce Module a obtenu une reconnaissance définitive de la FSEA.

Ziel

En fin de formation, le/la participant-e est capable de : (*) Concevoir des formations, dans son domaine spécifique, sur la base d´un plan de formation et des besoins du groupe destinataire, selon des principes propres à la formation d´adultes et en tenant compte du contexte spécifique et professionnel ; motiver ses choix (*) Utiliser différentes approches didactiques, formes d´apprentissage et moyens auxiliaires adaptés aux objectifs (*) Concevoir les activités et l´interaction sociale dans le groupe d´apprenant-e-s, de sorte qu´elles favorisent les processus d´apprentissage (*) Trouver des solutions méthodologiques adaptées à des situations de formation ou d´apprentissage complexes (*) En accord avec le concept d´évaluation de l´institution, choisir ou concevoir et utiliser des méthodes et des outils appropriés pour le transfert des apprentissages et l´évaluation des compétences, et procéder à l´évaluation (*) Réfléchir à sa manière de conduire le groupe et concevoir ce rôle de manière consciente.

Inhalt

Analyse du groupe destinataire Théories de l´apprentissage, principes andragogiques et modèles didactiques ; conception personnelle de l´apprentissage et de la formation Principes didactiques spécifiques au domaine en question et au secteur professionnel Conception didactique de sessions de formation complexes : objectifs, choix des contenus, formes d´apprentissage et moyens didactiques Diversité dans la conception didactique et méthodologique Méthodes d´apprentissage différenciées et individualisées ; dispositifs didactiques favorisant le développement de l´autonomie ; formes d´apprentissage online Processus typiques de la dynamique de groupe et leurs conséquences sur la conception didactique Méthodes et outils pour l´évaluation des processus d´apprentissage et pour l´évaluation de l´apprentissage Réflexion sur le rôle de formateur-trice face à différentes méthodes et modèles didactiques.

Voraussetzung

(*) Certificat FSEA de formateur, formatrice d´adultes (Module 1 du BFFA) ou analogue (*) Expérience pratique dans l´animation de cours destinés à des adultes.

Zielgruppe

Formateurs-trices d´adultes qualifié-e-s (niveau 1 FSEA) et expérimenté-e-s en formation d´adultes, désirant poursuivre leur formation qualifiante pour se perfectionner et être en mesure de concevoir des formations pour adultes sur le plan didactique. Groupe de 10 à 14 participants.

Bemerkung

Toute demande d´inscription doit être soumise, pour vérification des prérequis, à Jacques Demaurex Tél. : +4122 807 30 10 jacques.demaurex@ifage.ch

Weitere Informationen

Datum 25.09.19 - 04.12.19
Zeit 08:30 - 21:00
Kursort Ifage Augustins
1205 Genève
022 807 3000
Lektionen 60x45 min
Teilnehmer / max Tn.: 14
Preis CHF 1975.-
Weiterbildungsgutscheine akzeptiert Ja
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