In Ihrem Sprachkurs für Migrant:innen fördern Sie gezielt die Nutzung der lokalen Amtssprache als Handlungsinstrument. Dabei verwenden Sie spezifische Sprachlehrmittel und Methoden, die es Ihren Teilnehmenden ermöglichen, ihre sprachlichen Kompetenzen zu entwickeln zudem fördern Sie das selbstständige Erlernen der Sprache.

Teil 1 Didaktisch-methodische Prinzipien für den DaF/DaZ-Unterricht 

• Aufbau von rezeptiven Fertigkeiten

Teil 2 Aufbau von produktiven Fertigkeiten

• Unterricht teilnehmerorientiert planen

Teil 3 Lernerautonomie

• Erweiterte Lernformen

• Kompetenzen und Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen (z. B. SVEB-Zertifikat)
• Muttersprachler oder mindestens Sprachniveau C1 (nach GER)
• Verständnis der lokalen Varietät (Dialekt)
• Sprachunterrichtserfahrung (Fremd- und Zweisprache, Erwachsene oder Jugendliche). Damit das Gelernte erprobt wird unterrichten Sie während der Ausbildung eine DaF/DaZ-Gruppe

• Verantwortliche in Institutionen/Organisationen, die Angebote für Migrant:innen anbieten, welche über qualifizierte Kursleitende verfügen müssen, und selbst Sprachunterrichtserfahrung haben
• Inhaber/-innen von SVEB-Zertifikaten, die eine anerkannte Zusatzqualifikation in der Sprachförderung von Migrant:innen und geflüchteten Menschen benötigen
• Sprachkursleitende, die den Abschluss «Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich» anstreben, um professionelle Sprachkurse zu leiten

• Die aktive Teilnahme (mind. 80 %) am Modul «Fremd- und Zweitsprachendidaktik» und die Annahme des schriftlichen Kompetenznachweises führen zum Erlangen des Modulzertifikats.
• Teilnehmende, die ein SVEB-Zertifikat besitzen und 50 Stunden Unterrichtspraxis in einer lokalen Sprache (zum Beispiel Deutsch in der Deutschschweiz) mit Migrant:innen belegen können, erlangen das Zertifikat „Sprachkursleitende im Integrationsbereich“, wenn sie die drei Modulzertifikate „Szenariobasierter Unterricht“, „Fremd- und Zweitsprachendidaktik“ sowie „Migration und Interkulturalität“ vorlegen.
• Die Zertifikate „Fremd- und Zweitsprachendidaktik“ sowie „Migration und Interkulturalität“ können entweder durch eine integrierte Ausbildung oder mittels einer Gleichwertigkeitsbeurteilung erworben werden. Jedes Modul umfasst mindestens 60 Stunden Lernzeit und bringt 2 ECTS-Punkte.

Kursprogramm