Aufbaumodul «Begleitung» - Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten AdA FA-AMB
Beschreibung
In diesem Modul geht es darum, Prozesse von Einzelnen und von Gruppen gezielt wahrzunehmen und durch passende Kommunikation sowie eine lebendige und konstruktive Lernatmosphäre zu fördern. Wir nutzen Modelle aus Kommunikation, Lernpsychologie und Beratung, um das oft Unsichtbare beim Begleiten von Gruppen und Einzelnen noch besser verstehen zu können. Neben theoretischen Grundlagen steht das praktische Üben und Ausprobieren im Mittelpunkt.
Ziel
In Lernveranstaltungen mit Erwachsenen Gruppenprozesse wahrnehmen, die Interaktion fördern und situationsgerecht intervenieren sowie die Lernenden in ihrem individuellen Lernprozess unterstützen.
Inhalt
Kommunikationstheorie, Analyse von Kommunikationsprozessen in Lerngruppen und von Gesprächssituationen mit Einzelpersonen / Wahrnehmung und Beobachtung / Individuelle Lernwege, Lernstrategien und -techniken, Lernhaltungen und Lernprobleme / Methoden zur Lernbegleitung / Unterstützende Gespräche mit Einzelnen, Gestaltung der Phasen und Rollen in unterschiedlichen Gesprächsformen / Gesprächstechniken, z.B. Fragetechnik und Aktives Zuhören / Bildungsstrukturen im eigenen Fachbereich und Einordnung in die schweizerische Bildungssystematik / Grundlagen der Gruppenprozesse in Lerngruppen / Werte, Normen und Rollen in Lerngruppen / Diversity im Zusammenhang mit der Dynamik von Lerngruppen / Umgang mit Störungen und Widerstand, Interventionsstrategien / Methodische Gestaltung und Rollen bei der Moderation von Inhalten und Interaktionsprozessen in Lerngruppen / Reflexion der Rolle, Haltung und des Verhaltens als Begleitende von Lerngruppen und einzelnen Lernenden / Andragogische Grundhaltungen, Werteorientierungen und Perspektivenwechsel.
Voraussetzung
Vorausgesetzt wird in der Regel das Modul «SVEB Zertifikat Stufe I» sowie Praxiserfahrung im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen.
Kursart
Lernzeit
7 Unterrichtstage mit 43 Std. Kontaktlernzeit (Präsenzunterricht und Online-Unterricht)
90 Std. Selbstlernzeit
In die Selbstlernzeit fallen folgende Aufgaben:
– Kompetenzportfolio
– Erarbeitung des Kompetenznachweises
– Vertiefende Lektüre
Bemerkung
Zertifizierungsbedingungen
– Aktive Teilnahme in den vorgegebenen Kontaktlernzeiten (mindestens 80%)
– Durch die Moduldozentin oder den Moduldozenten mit «bestanden» bewerteter Kompetenznachweis
– Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios
Gültigkeit des Zertifikats
Für die Zulassung zur Berufsprüfung ist es 5 Jahre gültig.
Zusatzinformation
Der Bund unterstützt die Lehrgänge von Tri-Education GmbH, welche auf einen eidgenössischen Fachausweis vorbereiten.Damit reduziert sich das Kursgeld für berechtigte Teilnehmende um bis zu 50%.
