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Der handelnde Mensch aus Sicht der Kulturwissenschaften, Soziologie und Psychologie

Beschreibung

In der Ergotherapie beziehen wir Theorien und Modelle oft aus Bezugswissenschaften. Dieser Kurs geht der Frage nach, wie der handelnde Mensch in den Kulturwissenschaften, der Psychologie und der Soziologie wahrgenommen wird. Sie frischen dabei Ihr Wissen auf und erfahren mehr über Themen wie intrinsische Motivation oder das Risiko-Wahl-Modell. Die Dozentinnen sind ausgewiesene Fachkräfte sowohl auf dem Gebiet der Bezugswissenschaft als auch der Ergotherapie. Der Kurs kann an das Modul «Betätigung: Herzstück der Ergotherapie» angerechnet werden.

Ziel

Die Teilnehmenden:

  • aktualisieren ihr Wissen zu Theorien, Modellen und Forschungsresultaten zum handelnden Menschen in anderen wissenschaftlichen Disziplinen
  • verstehen die Bedeutung der Betätigung für den Menschen und deren Einflussfaktoren aus diversen Blickwinkeln
  • kennen die Komponenten der Leistungsmotivation und verstehen den Zusammenhang zwischen intrinsischer Motivation und dem Bedürfnis nach Selbstbestimmung und Kompetenz
  • sind mit den einzelnen Stufen des Rubikonmodells vertraut und können Implementierungsintentionen bilden
  • können dieses Wissen in der Analyse von Fallbeispielen anwenden     

Inhalt

Handeln in alltagskulturellen Kontexten, der handelnde Mensch aus soziologischer Perspektive, Motivation, Selbstbestimmung und das Risiko-Wahl-Modell: der handelnde Mensch aus Sicht der Psychologie

Zielgruppe

Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten aus allen Arbeitsfeldern

Bemerkung

für EVS-Mitglieder CHF 245.--

Die Kursunterlagen sind in den Kurskosten inbegriffen und werden in elektronischer Form zur Verfügung gestellt.

Weitere Informationen

Datum 14.03.19
Kursort ZHAW
Technikumstrasse 71
8401 Winterthur
+41 58 934 63 79
Preis CHF 295.-
 
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