Gemeinsame Module, zwei separate Abschlüsse: Die CAS vermitteln praxisnah Wissen zum Auftrag und zur Rolle von Schulsozialarbeitenden beziehungsweise Schulsozialpädagog:innen sowie zur interdisziplinären Zusammenarbeit an der Schnittstelle zwischen Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe. Zudem erweitern die Teilnehmenden ihre Handlungskompetenzen für die Einzelarbeit sowie für, Gruppen- und Klassenarbeit (Schulsozialarbeit).

• Die Teilnehmenden verfügen über ein breites Wissen zu Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien und daran ausgerichteten Handlungsoptionen.
• Sie haben sich mit professionellen Haltungen und ihrer Rolle als Schulsozialarbeitende oder als Schulsozialpädagog:innen im interdisziplinären Spannungsfeld zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Schule auseinandergesetzt.
• Sie setzen sich mit Hinweisen auf Kindeswohlgefährdungen im Schulbereich und mit den Abläufen im Zusammenhang mit vermuteter Kindeswohlgefährdungen auseinander. 
• Sie kennen fachliche und rechtliche Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit und können diese in ihr berufliches Handeln einbeziehen.
• Sie verfügen über vertiefte methodische Kompetenzen in der Beratung von Eltern und der altersgerechten Beratung von Kindern und Jugendlichen.
• Sie verfügen über ein vielseitiges Handlungsrepertoire in den Aufgabenbereichen Prävention und Intervention.
• Sie sind in der Lage, ausgehend von einer differenzierten Analyse Interventionen und Beratung bei Verhaltensauffälligkeiten zu planen.

Modul 1: Fachliche Grundlagen und Positionierung in einem vielfältigen Kontext (5 ETCS)

• SSA: Einführung in die Grundlagen der Schulsozialarbeit
• SSP: Einführung in die Grundlagen der Schule und der Verortung von 
  Schulsozialpädagogik
• Vielfalt in der Schule / Stärkung von Minderheiten
• SSA: Rolle, Auftrag und Haltung von Schulsozialarbeitenden
• SSP: Sozialpädagogisches Handeln im Kontext Schule
• Rechtliche Grundlagen und fachliche Konsequenzen
• Kindesschutz und Schule
• Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
• Reflexionstag

Modul 2: Systemisches Arbeiten in Schulen (5 ETCS)

Die Teilnehmenden des CAS SSA wählen einen der zwei folgenden Wahlpflichtkurse.
Die Teilnehmenden des CAS SSP besuchen den Pflichtkurs.

• SSA-Wahlpflichtkurs: Gesundheitsförderung, Prävention und Intervention in der Schule
• SSA-Wahlpflichtkurs/SSP-Pflichtkurs: Brennpunkt Schule ? Schulabsentismus, Psychische Erkrankungen und Suizidalität mit Beziehungskompetenz professionell begegnen 
• Systemisches Konfliktmanagement und (Cyber-)Mobbingintervention

Modul 3: Beratung von Kindern, Jugendlichen und Eltern (5 ETCS)

Die Teilnehmenden des CAS SSA wählen einen der zwei folgenden Wahlpflichtkurse.
Die Teilnehmenden des CAS SSP besuchen den Pflichtkurs.

• SSA-Wahlpflichtkurs: Kreative Methoden für die altersgerechte Beratung
• SSA-Wahlpflichtkurs: Elternberatung und Elternbildung
• SSP-Pflichtkurs: Systemisches Arbeiten mit psychisch belasteten Kindern in der Schule und Zuhause
• Abschluss und Zertifikatsfeier

Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes Studium in Sozialer Arbeit. Zudem ist eine zweijährige Berufserfahrung nach Abschluss der Ausbildung erforderlich. Wer die formalen Voraussetzungen nicht erfüllt, kann im Rahmen eines Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden.

Angesprochen sind Fachpersonen der Sozialen Arbeit, die sich für die Tätigkeit im Handlungsfeld der Schulsozialarbeit (SSA) oder der Schulsozialpädagogik (SSP) qualifizieren und ihre fachlichen Kompetenzen erweitern wollen.

Zusätzliche Kurseinheiten der Module 2 und 3 beider CAS können zum ermässigten Preis von je CHF 1100.? (regulärer Preis CHF 1400.?) auf freiwilliger Basis besucht werden, sofern diese nicht ausgebucht sind. Für diese weiteren Kurseinheiten werden keine ECTS-Punkte vergeben.

Kursprogramm