L'atelier peut-être suivi en salle à la date prévue à Yverdon ou en ligne toute l'année à domicile. ( choix de l'option en salle ou en ligne au moment de l'achat)
Commander directement l'atelier avec ce lien

Comprendre et savoir utiliser les Outils et Méthodes du coaching scolaire
Apprendre à apprendre
Motiver un élève ou son propre enfant, le soutenir dans ses apprentissages, l'aider à organiser son activité et lui apprendre des techniques de base en gestion du stress. 
L'apprenant sera capable de construire un programme de suivi, d'accompagnement ou de coaching scolaire ou de formation.
Bilan de situation et contrat
Développement d'une intervention en prenant en compte les niveaux émotionnels, cognitifs, conatifs et le processus d'apprentissage.

Aujourd'hui, le coaching scolaire est une pratique de plus en plus mobilisée. Comment coacher un élève, un étudiant?

L'atelier est ouvert à toutes personnes intéressées par le soutien à la scolarité pour elle-même ou pour autrui.

Chaque situation est particulière, l'intervention de coaching a pour but de permettre un suivi individualisé. Il s'agit de développer un dispositif de coaching personnalisé. Ce dispositif doit rendre possible une intervention originale. Celle-ci doit s'adapter à une situation unique.

La construction d'une intervention exige de la part du coach de bien comprendre les enjeux de l'intervention et de la relation mise en place durant celle-ci.

Donc au-delà du simple livre de recettes cet atelier permet de réfléchir l'intervention concrètement et spécifiquement.

La formation se déroule en salle en atelier et ensuite un temps que chacun définit de travail avec l'e-Learning à domicile.

Le coach doit savoir construire son activité de manière cohérente et choisir ses outils d'intervention en réponse à des situations spécifiques. 

• L'apprenant sera capable de construire un programme de suivi, d'accompagnement ou de coaching scolaire ou de formation.
• Construction du contrat
• Bilan
• Développement d'une intervention en prenant en compte les niveaux émotionnels, cognitifs, conatifs et le processus d'apprentissage.

Contenu

Le coaching scolaire: quelles méthodes, techniques et outils ?
Comment construire le processus d'intervention auprès de l'apprenant
Trois axes principaux: l'axe émotionnel, l'axe relationnel et l'axe d'apprentissage (conatif).
Basé sur les théories de l'apprentissage, de la motivation et issues des recherches en cours dans le domaine.
L'atelier intègre les questionnements actuels sur l'apprentissage en situation.

Pas de pré-requis

Tous Public

Parents, Professionnel et Coach ou Formateur individuel

Formation en salle avec complément en E-learning

Dispositif pédagogique et méthodologie de formation

Processus de formation par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.

Dispositif mixte en salle et suivi E-learning après la formation

Techniques de formation:

• Exposé et suivi en ligne après la journée d'atelier
• Processus d’auto-coaching Exercices individuels et en dyades.
• Transfert des apprentissages dans le contexte de l'apprennant.
• Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
• Réalisation d'un travail de rédaction sur le processus de formation.
• Approches psycho-physiologique, approches cognitivo-comportementale, pnl et analyse transactionnelle.

La mise en oeuvre de ce cours est garantie!

Kursprogramm