Zielgruppe
Bei Blockaden verschiedener Ursachen in Mediationsprozessen oder Sequenzen mediativen Handelns ist es das eine, sich mittels Hypothesenbildung und Hintergrundwissen Orientierung über mögliche Auslöser zu verschaffen. Das andere ist jedoch ein gewisses Repertoire an phasenunabhängigen Bausteinen, welches gezielt eingesetzt werden kann, nicht zuletzt präventiv, um sich andeutende Blockaden frühzeitig konstruktiv zu drehen.
An diesem Kurstag werden folgende phasenunabhängige Bausteine vorgestellt, ausprobiert und in Bezug auf ihre jeweilige Eignung/Prioritäten des Einsatzes besprochen:
Partialisieren, Fokussieren, Paraphrasieren, Fairness- und Gerechtigkeitskriterien, BATNA-WATNA, Soziogramm/Soziometrie, Skalafragen, Neun-Felder-Modell lösungsorientierten Fragens, Konfliktspielbilder, Wertebilder.

Ziel
Ziel des Kurstages ist es, dass die Teilnehmenden in der mediativen Haltung bestärkt, ihr individuelles Repertoire um einige für sie passende Tools erweitern. Ganz im Vordergrund steht daher das praktische Arbeiten und Ausprobieren.

Arbeitsformen

• Input
• Diskussion / Praxistransfer
• Gruppenarbeit
• Rollentraining
• Skript

Kursprogramm